Celem projektu było zainteresowanie uczniów tematem oszczędzania oraz próba odpowiedzi na pytanie- co można oszczędzać?, jak również wzbogacenie słownictwa ucznia o pojęcia: budżet, rachunek, planowanie wydatków, gospodarowanie swoim kieszonkowym, a jednocześnie zadaniem uczniów było edukowanie członków swojej rodziny w zakresie oszczędzania. Uczniowie wypowiadali się na temat: co jest potrzebą konieczną w domu, a co tylko  zachcianką?. 

  Tosia G. do klasy przyniosła swojego królika, którego hoduje od roku. Przedstawiła swoim kolegom i koleżankom zasady opieki nad zwierzętami, a jednocześnie wskazała, jak można gospodarować swoim kieszonkowym, żeby spełniać swoje marzenia dotyczące wymarzonego zwierzątka i na wszystko wystarczyło pieniędzy. Mówiła o tym, jak planuje swoje wydatki związane z królikiem, czyli  jak korzysta ze swego kieszonkowego. 

Wskazała, jak stara się zaoszczędzić bo razem z dziadziem Janem suszy trawę na sianko. Do karmienia królika wykorzystuje wyhodowaną marchew w swoim ogrodzie. Uczniom bardzo podobała się taka lekcja. 

Wiele dzieci marzy o swoich zwierzątkach, dlatego wspólnie podjęliśmy decyzję o założeniu w klasie akwarium. Pierwszym krokiem był zakup welonki, a potem poszło jak z płatka. Znaleźli się dobrzy ludzie, którzy podarowali nam akwarium, pompkę, grzałkę, rośliny, glonojady. I mamy w sali akwarium, które działa i wzbudza zainteresowanie podczas przerwy uczniów nie tylko z naszej klasy.

Pomysły uczniów na oszczędzanie w warunkach domowych- praca w grupach. 

- Kąpiemy się tylko pod prysznicem.

- Oszczędzamy prąd, Wyłączamy światło, gdy wychodzimy z pokoju.

- Pilnujemy, żeby nie zostawiać w gniazdku samej ładowarki.

- Nie korzystamy długo z komputera. 

- Jeździmy rowerem ( rodzice), a nie ciągle samochodem.

- Przed snem wyłączamy wszystko z prądu( oprócz lodówki).

- Segregujemy śmieci. 

- Zęby myjemy wodą z kubeczka.

- Sadzimy na działce swoje warzywa.

- Zbieramy deszczówkę do podlewania kwiatów w domu i w ogrodzie.

- Używamy żarówek energooszczędnych.

- Myjemy naczynia w zamkniętej komorze zlewozmywaka lub w zmywarce.

- Nie kupujemy i nie jemy codziennie słodyczy.

- Kupujemy tylko potrzebne rzeczy.

 

                                             Wychowawca: Małgorzata Mroczka

Galeria: 

Klasa 3a rozpoczeła 5 semestr nauki programowania realizując na edukacji infomatyycznej Program "Uczymy dzieci programowac".  
Rozpoczął się rok szkolny, a wraz z nim zwiększony ruch na drogach. Bezpieczeństwo, to temat, który warto zawsze poruszać, początek roku również jest idealnym momentem na przypomnienie zasad obowiązujących między innymi w drodze do i ze szkoły. Na zajęciach edukacji informatycznej uczniowie uzupełnią trasę dla robotów Ozobot w taki sposób, żeby robot bezpiecznie dojechał do szkoły, zatrzymując się za każdym razem kiedy zobaczy znak stop. trzecioklasiści świetnie poradzili sobie z tym zadaniem.

Dzień Pustej Klasy 2022 klasa 2a spędziła na łonie natury w Karpackiej Wysłance - Rodzinnym Eko-Gospodarstwie Agroturystycznym. Bardzo dziekujemy Gospodarzom za wspaniałą lekcję ekologii i przyrody dla naszych uczniów. 
#dzienpustejklasy2022

III miejsce Emilki Chomiszczak  uczennicy klasy 2a w drugiej edycji konkursu plastycznego „Moja wymarzona, wakacyjna podróż”, którego uczestnikami byli uczniowie klas I - VI szkół podstawowych z terenu powiatu jasielskiego.

Nadesłano do nas łącznie 61 prac, które oceniała komisja konkursowa w składzie : dyrektor MDK w Jaśle - Grażyna Leńczuk, nauczyciel sekcji plastycznej MDK w Jaśle - Elżbieta Piórecka, organizator imprez MDK w Jaśle Justyna Maniak oraz dziecięce jury.  Wybór nagrodzonych prac nie był łatwym zadaniem, jurorzy zwracali uwagę na samodzielność wykonania pracy,  ogólny wyraz artystyczny a także oryginalność pracy. 

Galeria: