Klasa 8b

📚🚌 Kraków oczami ósmoklasistów! 🏰✨

29 maja uczniowie klasy 8b wyruszyli na szkolną wycieczkę do Krakowa. Głównym celem było poznanie jednego z najważniejszych miejsc naszej historii – Wzgórza Wawelskiego. Zwiedzili Zamek Królewski, Katedrę Wawelską oraz krypty, gdzie spoczywają wybitne postacie, takie jak Władysław Jagiełło, Kazimierz Wielki, Józef Piłsudski i Lech Kaczyński.

Wielkie wrażenie zrobił na wszystkich Dzwon Zygmunta – symbol narodowej tradycji. Po zwiedzaniu uczniowie spacerowali po Starym Mieście, podziwiając Sukiennice, Kościół Mariacki i Rynek Główny.

To była nie tylko cenna lekcja historii, ale też okazja do wspólnego spędzenia czasu i integracji. Uczniowie wykazali się kulturą osobistą i aktywnym uczestnictwem, za co należą im się wielkie brawa! 👏

Dziękujemy opiekunom i wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji tej niezapomnianej wyprawy! 💙
 

Galeria: 

Dnia 9 października 2024 roku, uczniowie klas ósmych naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu. Celem wyjazdu było pogłębienie wiedzy historycznej, zrozumienie tragedii Holocaustu oraz uczczenie pamięci ofiar.

Wycieczka rozpoczęła się we wczesnych godzinach porannych. Uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli spod szkoły, by po około trzech godzinach dotrzeć do Muzeum Auschwitz-Birkenau. Zwiedzanie rozpoczęło się od spotkania z przewodnikiem-edukatorem, który wprowadził grupę w historię powstania obozu oraz wytłumaczył, jaką rolę pełnił on w czasie II wojny światowej.

Część I: Auschwitz I
Zwiedzanie rozpoczęło się od obozu Auschwitz I, gdzie uczniowie mogli zobaczyć bramę z napisem "Arbeit macht frei", budynki administracyjne oraz baraki, w których przetrzymywano więźniów. Przewodnik opowiadał o codziennym życiu więźniów, o warunkach, w jakich byli przetrzymywani, oraz o brutalnych eksperymentach medycznych. Uczniowie odwiedzili również cele, w których przetrzymywano więźniów politycznych oraz inne miejsca kaźni, takie jak ściana straceń. Przejście przez te miejsca wywołało wśród uczestników wycieczki wiele emocji i głęboką refleksję nad okrucieństwem, które miało tam miejsce.

Część II: Birkenau (Auschwitz II)
Po zwiedzeniu Auschwitz I, grupa udała się do obozu Birkenau. Ten drugi, znacznie większy kompleks, pełnił głównie funkcję obozu zagłady, gdzie masowo mordowano ludzi w komorach gazowych. Przewodnik oprowadził uczniów przez główną bramę obozu, znaną jako "Bramę Śmierci", oraz wzdłuż rampy, gdzie odbywały się selekcje nowo przybyłych więźniów. Widok ruin krematoriów i komór gazowych oraz ogromnego terenu obozu zrobił na uczniach ogromne wrażenie. Przewodnik tłumaczył, jak przebiegał proces deportacji i eksterminacji więźniów, oraz zwracał uwagę na trudne warunki życia w barakach.

Podsumowanie
Na zakończenie zwiedzania uczniowie mieli chwilę na refleksję nad tym, czego byli świadkami. Przewodnik podkreślił znaczenie pamięci o ofiarach Holokaustu oraz konieczność edukacji młodego pokolenia o tej tragicznej historii, by nigdy więcej nie dopuścić do podobnych wydarzeń.

Wycieczka do Auschwitz-Birkenau była dla uczniów głęboko poruszającym doświadczeniem. Dała im możliwość bezpośredniego zetknięcia się z historią i zrozumienia skali tragedii, jaka miała tam miejsce.

Galeria: 

 

Uczniowie klasy 7a uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach arteterapeutycznych relaksacyjno-rozwojowych „Zapobieganie zaburzeniom psychicznym wśród młodzieży poprzez naukę radzenia sobie ze stresem oraz technik relaksacji”
Miały one na celu poprawę i wzmocnienie zdrowia psychicznego. Były narzędziem do pracy z emocjami, potrzebami i lękami. Omówiono tematykę trudnych emocji, stresu, radzenia sobie w kryzysach psychicznych i omówiono sposoby relaksacji.
Było dużo rozmów, działań plastycznych i muzycznych.
Z całego serducha dziękujemy uczniom za duże zaangażowanie i aktywność, pani Ani Sikorskiej, certyfikowanej arteterapeutce z SensArte - Centrum Arteterapii w Warszawie, za rzetelną wiedzę, ogrom ciepła i dobrą energię.
Arteterapia jest związana ze zdrowiem psychicznym, jest efektywną metodą, która poprzez proces twórczy pozwala rozwijać interpersonalne umiejętności. Przybliża do uczuć, potrzeb, pomaga w radzeniu sobie z trudnymi emocjami, w budowaniu poczucia własnej wartości i lepszym zrozumieniu siebie. Uczy nazywania i wyrażania własnych emocji i komunikowania się z otoczeniem w sposób asertywny, w szacunku do siebie i innych.

Rozwija empatię, akceptację i zrozumienie, pozytywnie wpływa na akceptację swojego ja. Niesie ze sobą szereg pozytywnych skutków, zarówno w sferze psychicznej jak i fizycznej. Wpływa na redukcję stresu i odreagowanie napięcia. Pomaga odnaleźć motywację i pracować na własnym potencjale i mocnych stronach.

W dniu 19.04.2024r. w Zespole Szkół nr 3 im. Stanisława Piotrowskiego odbyła się I edycja Konkursu Gastronomicznego dla szkół podstawowych.  
Mistrzem została drużyna z naszej szkoły w składzie: Maria Kasprzyk oraz Kacper Żyra.
Nie mogło być inaczej !!! Nasi Mistrzowie z kl. 7b Marysia  i Kacper są przecież zwycięzcami ogólnopolskiej "Szkoły na widelcu" sprzed 4 lat.
Konkurs polegał na wykonaniu jak i zaserwowaniu tradycyjnych podkarpackich proziaków.  Każda z drużyn miała swojego "anioła stróża"  z klas 3c i 1c z kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych.  W jury zasiadła Pani Justyna Kosiba - właścicielka restauracji Słodko-Słono u Zofii, dyrektor Zespołu Szkół nr 3 w Jaśle - pani Agnieszka Chłopek oraz przedstawiciel grona pedagogicznego - pani Edyta Jamrogiewicz.
Drużyny pracowały na wyrównanym poziomie, w fantastycznej atmosferze, ale na koniec prac musieli zostać wyłonieni zwycięzcy.
Jestesmy dumni! Gratulacje!