Razem w Klasie
Miło nam poinformować, że nasza szkoła została zakwalifikowana do udziału w programie Razem w Klasie.
Celem programu jest wsparcie nauczycieli w pracy z osobami z doświadczeniem migracji i uchodźstwa, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży z Ukrainy. W ramach uczestnictwa w programie nauczyciele otrzymali pakiety materiałów edukacyjnych, możliwość uczestnictwa w szkoleniach i udziału w indywidualnych sesjach z trenerami i trenerkami edukacji wielokulturowej.
Udział w programie pomoże nauczycielom zaplanować pracę z klasą, do której dołączają uczniowie i uczennice z Ukrainy.
Szkolnymi koordynatorami programu Razem w Klasie są: Małgorzata Szewczyk i dyrektor Gabriela Zdunek-Gajda
"Razem w Klasie" to inicjatywa mająca na celu zapewnienie wsparcia i narzędzi edukacyjnych dla szkół i innych placówek, do których uczęszczają uczniowie i uczennice z doświadczeniem migracji i uchodźstwa.
Program pomaga budować mosty między różnymi kulturami i doświadczeniami dzieci i młodzieży. Koncentruje się się na tworzeniu przyjaznego i integracyjnego środowiska, które będzie wspierające dla każdego ucznia i uczennicy. Uważamy, że szkoła może być przestrzenią, w której każda młoda osoba, bez względu na pochodzenie i trudne doświadczenia, może pielęgnować swoje talenty i posiadać równe szanse rozwoju.
Co otrzymujemy w ramach programu?
- kompleksowy pakiet bezpłatnych materiałów edukacyjnych o integracji, o tym, jak radzić sobie ze stresem, o zabawie w edukacji i barierze językowej
- propozycje aktywności dla całej klasy, z wykorzystaniem dołączonych pomocy dydaktycznych, m.in.: piłeczek sensorycznych, kart uważności, wielkoformatowych kolorowanek i wielu innych
- webinary i kursy online skierowane do edukatorów i edukatorek pracujących w środowiskach wielokulturowych, z których dowiecie się, jak efektywnie wykorzystywać dostarczone materiały edukacyjne
- wsparcie indywidualne: warsztaty i konsultacje z doświadczonymi trenerami i trenerkami wielokulturowymi
Czego dowiesz się z programu?
- jakie strategie integracji uczniów i uczennic z różnymi doświadczeniami migracji i uchodźctwa wdrażać w szkole
- jakie są najlepsze techniki budowania pozytywnej dynamiki grupy międzykulturowej
- jakie techniki radzenia sobie ze stresem oraz wsparcia psychologicznego uczniów i uczennic warto stosować
- jak w praktyce przełamywać bariery językowe w procesie edukacji
- o kreatywnych zabawach i narzędziach wspierających rozwój uczniów i uczennic
Navigácia