Dnia 9 października 2024 roku, uczniowie klas ósmych naszej szkoły uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do byłego niemieckiego nazistowskiego obozu koncentracyjnego i zagłady Auschwitz-Birkenau w Oświęcimiu. Celem wyjazdu było pogłębienie wiedzy historycznej, zrozumienie tragedii Holocaustu oraz uczczenie pamięci ofiar.

Wycieczka rozpoczęła się we wczesnych godzinach porannych. Uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli spod szkoły, by po około trzech godzinach dotrzeć do Muzeum Auschwitz-Birkenau. Zwiedzanie rozpoczęło się od spotkania z przewodnikiem-edukatorem, który wprowadził grupę w historię powstania obozu oraz wytłumaczył, jaką rolę pełnił on w czasie II wojny światowej.

Część I: Auschwitz I
Zwiedzanie rozpoczęło się od obozu Auschwitz I, gdzie uczniowie mogli zobaczyć bramę z napisem "Arbeit macht frei", budynki administracyjne oraz baraki, w których przetrzymywano więźniów. Przewodnik opowiadał o codziennym życiu więźniów, o warunkach, w jakich byli przetrzymywani, oraz o brutalnych eksperymentach medycznych. Uczniowie odwiedzili również cele, w których przetrzymywano więźniów politycznych oraz inne miejsca kaźni, takie jak ściana straceń. Przejście przez te miejsca wywołało wśród uczestników wycieczki wiele emocji i głęboką refleksję nad okrucieństwem, które miało tam miejsce.

Część II: Birkenau (Auschwitz II)
Po zwiedzeniu Auschwitz I, grupa udała się do obozu Birkenau. Ten drugi, znacznie większy kompleks, pełnił głównie funkcję obozu zagłady, gdzie masowo mordowano ludzi w komorach gazowych. Przewodnik oprowadził uczniów przez główną bramę obozu, znaną jako "Bramę Śmierci", oraz wzdłuż rampy, gdzie odbywały się selekcje nowo przybyłych więźniów. Widok ruin krematoriów i komór gazowych oraz ogromnego terenu obozu zrobił na uczniach ogromne wrażenie. Przewodnik tłumaczył, jak przebiegał proces deportacji i eksterminacji więźniów, oraz zwracał uwagę na trudne warunki życia w barakach.

Podsumowanie
Na zakończenie zwiedzania uczniowie mieli chwilę na refleksję nad tym, czego byli świadkami. Przewodnik podkreślił znaczenie pamięci o ofiarach Holokaustu oraz konieczność edukacji młodego pokolenia o tej tragicznej historii, by nigdy więcej nie dopuścić do podobnych wydarzeń.

Wycieczka do Auschwitz-Birkenau była dla uczniów głęboko poruszającym doświadczeniem. Dała im możliwość bezpośredniego zetknięcia się z historią i zrozumienia skali tragedii, jaka miała tam miejsce.

Galeria: 

 

Uczniowie klasy 7a uczestniczyli w wyjątkowych warsztatach arteterapeutycznych relaksacyjno-rozwojowych „Zapobieganie zaburzeniom psychicznym wśród młodzieży poprzez naukę radzenia sobie ze stresem oraz technik relaksacji”
Miały one na celu poprawę i wzmocnienie zdrowia psychicznego. Były narzędziem do pracy z emocjami, potrzebami i lękami. Omówiono tematykę trudnych emocji, stresu, radzenia sobie w kryzysach psychicznych i omówiono sposoby relaksacji.
Było dużo rozmów, działań plastycznych i muzycznych.
Z całego serducha dziękujemy uczniom za duże zaangażowanie i aktywność, pani Ani Sikorskiej, certyfikowanej arteterapeutce z SensArte - Centrum Arteterapii w Warszawie, za rzetelną wiedzę, ogrom ciepła i dobrą energię.
Arteterapia jest związana ze zdrowiem psychicznym, jest efektywną metodą, która poprzez proces twórczy pozwala rozwijać interpersonalne umiejętności. Przybliża do uczuć, potrzeb, pomaga w radzeniu sobie z trudnymi emocjami, w budowaniu poczucia własnej wartości i lepszym zrozumieniu siebie. Uczy nazywania i wyrażania własnych emocji i komunikowania się z otoczeniem w sposób asertywny, w szacunku do siebie i innych.

Rozwija empatię, akceptację i zrozumienie, pozytywnie wpływa na akceptację swojego ja. Niesie ze sobą szereg pozytywnych skutków, zarówno w sferze psychicznej jak i fizycznej. Wpływa na redukcję stresu i odreagowanie napięcia. Pomaga odnaleźć motywację i pracować na własnym potencjale i mocnych stronach.

W dniu 19.04.2024r. w Zespole Szkół nr 3 im. Stanisława Piotrowskiego odbyła się I edycja Konkursu Gastronomicznego dla szkół podstawowych.  
Mistrzem została drużyna z naszej szkoły w składzie: Maria Kasprzyk oraz Kacper Żyra.
Nie mogło być inaczej !!! Nasi Mistrzowie z kl. 7b Marysia  i Kacper są przecież zwycięzcami ogólnopolskiej "Szkoły na widelcu" sprzed 4 lat.
Konkurs polegał na wykonaniu jak i zaserwowaniu tradycyjnych podkarpackich proziaków.  Każda z drużyn miała swojego "anioła stróża"  z klas 3c i 1c z kierunku technik żywienia i usług gastronomicznych.  W jury zasiadła Pani Justyna Kosiba - właścicielka restauracji Słodko-Słono u Zofii, dyrektor Zespołu Szkół nr 3 w Jaśle - pani Agnieszka Chłopek oraz przedstawiciel grona pedagogicznego - pani Edyta Jamrogiewicz.
Drużyny pracowały na wyrównanym poziomie, w fantastycznej atmosferze, ale na koniec prac musieli zostać wyłonieni zwycięzcy.
Jestesmy dumni! Gratulacje!

Udział uczennic klas siódmych
w VI Powiatowym Konkursie Plastycznym ,,Kobiety Popkultury"

                W bieżącym roku szkolnym odbyła się kolejna edycja tego konkursu plastycznego skierowanego do uczniów z klas 7-8 szkół podstawowych oraz szkół ponadpodstawowych z terenu powiatu jasielskiego. Organizatorem konkursu jest Młodzieżowy Dom Kultury w Jaśle.
                Celem konkursu jest uchwycenie unikalności szeroko rozumianej twórczości kobiet angażujących się w sztukę, kulturę, naukę, politykę, sport itp. oraz przybliżenie tych postaci i ukazanie, w jaki sposób wywarły wpływ na losy ludzkości, politykę lub rozwój sztuki (sztuki plastyczne, muzyka, literatura, teatr, film itd.) a ich twarze stały się powszechnie rozpoznawalne. Konkurs ma także na celu zachęcenie do poszukiwań twórczych oraz przybliżenie pojęcia ,,Ikona popkultury".
                Konkurs spotkał się z zainteresowaniem uczennic z klas siódmych, które wykonały prace konkursowe na wymaganym formacie 50x70 cm. Były to: Emilia Wickowska, Laura Piekarz, Aleksandra Woźniak oraz Julia Gajoska, które przedstawiły kolejno: Marię Skłodowską- Curie, Emmę Watson, Lanę Del Rey oraz Igę Świątek. Uczennice, oprócz portretu tych postaci, starały się także umieścić charakterystyczne atrybuty, aby w pełni oddać charakter ich  działalności.
                Udział w konkursie wymagał zaangażowania oraz poświęcenia wolnego czasu, ale był także okazją do rozwijania umiejętności plastycznych oraz działania twórczego, co wpływa na wszechstronny rozwój osobowości. Cieszymy się, że nasze uczennice przystąpiły do tego konkursu i życzymy im dalszego odkrywania w sobie różnych talentów!!!
Małgorzata Szewczyk