Z okazji nadchodzących Świąt Wielkanocnych klasa 5a na zajęciach z wychowawcą wycinała i kolorowała pisanki. Praca przy ozdobach była okazją do wspólnej zabawy, a także rozmowy na temat wielkanocnych zwyczajów, tych obecnych i tych zapomnianych.
Wszystkim życzymy wesołego świętowania.
Wspomnienia z dzieciństwa są bardzo ważne a wycieczki umożliwiają dzieciom kolekcjonowanie wartościowych chwil od najmłodszych lat. W tym celu dzieci z grupy "Plastusie" wybrały się na wycieczkę do "Pijalni Czekolady" w Korczynie.
Dzieci brały udział w warsztatach, obserwowały proces wytwarzania czekolady oraz własnoręcznie wykonały słodkości. Dzieci korzystały również z placu zabaw i kina. Było słodko, mile i wesoło.
Ida Lenar - laureatka
Katarzyna Lisowska - finalistka
Wojewódzkiego Konkursu Języka Polskiego organizowanego przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty dla uczniów szkół podstawowych w roku szkolnym 2021/22.
Uczennice klasy 8a do konkursu przygotowywała p. Anna Chalibożek.
Znalezienie się w czołówce najlepszych w województwie nie należało do najłatwiejszych zadań, co niewątpliwie świadczy o wielkim zaangażowaniu i doskonałym przygotowaniu naszych uczennic.
Dziewczynom przysługuje wiele przywilejów. Osiągnięcie zostanie wpisane na świadectwie ukończenia szkoły podstawowej, tuż obok celującej oceny z języka polskiego. Ida zwolniona jest także z języka polskiego egzaminu ósmoklasisty.
Kuratoryjne konkursy przedmiotowe to jedne z najważniejszych sprawdzianów wiedzy, w jakich mogą startować uczniowie. Udział w nich wymaga zarówno od ucznia, jaki i przygotowującego go nauczyciela, ogromnego zaangażowania oraz wielu godzin pracy. Na wszystkich stopniach konkursu (szkolnym, rejonowym i wojewódzkim) uczniowie rozwiązywali pisemny test zawierający zadania z z języka polskiego. Zagadnienia często znacznie wykraczały poza program szkolny. Nielicznym udaje się dotrzeć do etapu wojewódzkiego, a następnie uzyskać tytuł laureata.Uczennice każdy etap konkursu traktowały jak poważne wyzwanie, z którego wywiązywały się wzorowo, a wielomiesięczny wysiłek zaowocował sukcesem.
Gratulacje!!!!
Dzieci z grupy ,,MISIE " razem ze swoją panią założyły w sali zielony ogródek. Na początku omówiliśmy sobie co będziemy siać i sadzić. Dzieci porównywały nasionka, ich kolory, kształt i wielkość. Dotykały je, wąchały, oglądały ziemię i watę. ,,Misie" doskonale wiedziały, że roślinki do wzrostu potrzebują światło, ciepło i wodę. Posadzoną cebulkę, groszek, zasiany owies i rzeżuchę postawiły w kąciku przyrody . W razie potrzeby będziemy je podlewać i codziennie obserwować.
Jak najłatwiej dotrzeć do najmłodszego pokolenia? Mówiąc ich językiem – językiem nowych technologii.
W ostatnich dniach uczniowie uczestniczyli w lekcjach edukacji informatycznej prowadzonych z wykorzystaniem okularów VR. Z goglami VR na oczach uczniowie klasy 1 i 2 ruszyli na pierwszą wyprawę do wirtualnej rzeczywistości, dzięki której mogli przeżyć ekscytujące, edukacyjne podróże m. in. latali balonem, oglądali kule ziemską z kosmosu, pływali z delfinami, spotkali się oko w ok z lwem, żyrafą, spacerowali po wiosennych lasach w różnych zakątkach ziemi.
Wirtualna lekcja trwała 45 minut i składała się z projekcji filmików, które były przeplatane rozmową o emocjach i wrażeniach. Dzieci były zachwycone, choć w nowej rzeczywistości czasami było bezpieczniej trzymać koleżankę za rękę.
Wirtualny świat
Ten nowatorski w szkolnictwie pomysł ma swoje korzenie w latach 90., wykorzystywano wówczas specjalne hełmy o podobnym działaniu. Gogle VR działają w oparciu o dwa ekrany lub jeden podzielony na dwie części. Co w tym wyjątkowego? To, że ekrany - dzięki lekkiemu przesunięciu względem siebie - i zakrzywione soczewki „oszukują” nasz mózg. Dzięki nim obrazy odbierane są jako trójwymiarowe.
Jednak prawdziwa zabawa zaczyna się wtedy, kiedy w ruch idą nowoczesne czujniki - np. żyroskopy czy akcelerometry. Sprawiają one, że użytkownik ma wrażenie, że może poruszać się po wirtualnej rzeczywistości, jak po tej realnej.
Nie można opisać wrażenia jakie jest udziałem uczestnika seansu. Trójwymiarowe, niezwykle realistyczne obrazy doskonale imitują realny świat. Otaczające widza obiekty można było niemal dotknąć. Już teraz wiadomo, że wkrótce technologia ta będzie na tyle powszechna, że stanie się częścią programu edukacji na każdym jej etapie.
Galeria:
W marcu bieżącego roku szkolnego odbyła się czwarta edycja powiatowego Konkursu Plastycznego „Kobiety Popkultury" organizowanego przez Młodzieżowy Dom Kultury w Jaśle. Celem konkursu było przybliżenie i prezentacja szeroko rozumianej twórczości kobiet, ze świata kultury, sztuki, nauki, sportu itp., a także analiza zjawiska „ikona popkultury".
Konkurs adresowany był do uczniów klas VII-VIII oraz uczniów szkół ponadpodstawowych. Z naszej szkoły prace wykonały trzy utalentowane uczennice: Laura Iossa z kl. 7a, Małgorzata Janik z kl,8a oraz Zuzanna Wiśniowska z kl. 8b i wszystkie znalazły się w gronie laureatów:
II miejsce - Małgorzata Janik, „Sylvia Plath"
Wyróżnienie- Laura Iossa, „Madonna Louise Ciccone"
Wyróżnienia poza kategorią - Zuzanna Wiśniowska ,,Adele Adkins".
W skład komisji konkursowej IV wchodzili: Elżbieta Piórecka - artystka, organizator i kurator wystaw, nauczyciel MDK w Jaśle, Bogdan Samborski - artysta, realizuje swoje prace m.in. w kamieniu, ceramice, drewnie i emalii, uczestnik wielu wystaw w kraju i za granicą założyciel grupy „Plaja”, właściciel Pracowni Malgaleria II w Jaśle, Piotr Betlej - artysta, zajmujący się m.in. rzeźbą, ceramiką i malarstwem, miał liczne wystawy indywidualne w Polsce i za granicą.
Uroczyste rozstrzygnięcie konkursu połączone z wernisażem prac odbędzie się 12 kwietnia 2022 w Młodzieżowym Domu Kultury w Jaśle. Nagrody w konkursie ufundowało Starostwo Powiatowe w Jaśle. Z ogromną radością przyjęliśmy fakt o sukcesach naszych uczennic, którym bardzo serdecznie gratulujemy i życzymy kolejnych osiągnięć w konkursach plastycznych !!!
nauczyciel plastyki
Małgorzata Szewczyk
Uczniowie klas siódmych na lekcjach plastyki omawiali różne formy sztuki współczesnej, m.in. asamblaż i instalację. Tematyka ta zainicjowała aktywność twórczą uczniów klasy 7A, którzy podjęli się wykonania własnych projektów asamblażu. Jest to odmiana trójwymiarowego kolażu złożonego z różnych przedmiotów lub ich fragmentów połączonych w całość na płaszczyźnie lub w formie przestrzennej podobnej do rzeźby. Praca złożona jest z różnego rodzaju przedmiotów, np. codziennego użytku, bezużytecznych fragmentów (rzeczy zużyte, zepsute), form naturalnych (drewno, zasuszone rośliny) a nawet odpadów.
Uczniowie pracowali w małych grupach, gromadzili materiały, wspólnie planowali proces tworzenia dzieła, uzgadniali koncepcję, dokonywali podziału obowiązków. Można było zauważyć duże zaangażowanie wszystkich uczniów. Każda grupa wykonała swoje zadanie, zadziwiając swoją kreatywnością i pomysłowością. Przygotowana wystawka prac wzbudzała zainteresowanie wśród uczniów innych klas. Taka forma działań twórczych na pewno pozostanie w pamięci uczniów, a może też zachęci ich do tworzenia i eksperymentowania ze sztuką.
nauczyciel plastyki
Małgorzata Szewczyk
Pierwszoklasiści na bieżąco doskonalą technikę czytania i w większości czynią widoczne postępy. Aby zmotywować ich do systematycznego czytania oraz doskonalenia tej umiejętności, został zorganizowany Klasowy konkurs czytania, na który dzieci miały przygotować dowolny fragment z wybranej książki.
Zgłosiło się dziesięcioro uczniów, którzy zaprezentowali czytane teksty z dziedziny literatury dla dzieci oraz literatury naukowej. Były wśród nich wiersze, opowiadania i bajki dla dzieci oraz teksty dotyczące kotów, kosmosu oraz dinozaurów.
Wszystkie wystąpienia świadczyły o dobrym przygotowaniu się do konkursu. Klasowa publiczność oraz wychowawca wyróżnili uczniów, którzy przygotowali dłuższe fragmenty tekstu, o wyższym stopniu trudności, czytali płynnie, stosowali ciekawą modulację głosu. Gratuluję wszystkim uczestnikom konkursu i zachęcam pozostałych uczniów do wzięcia udziału w kolejnych konkursach czytania.
wychowawczyn
Tradycyjnie w naszej szkole 21 marca dla klas 1-3 zorganizowane było spotkanie integracyjne pod hasłem „Wiosna w malarstwie”. Dzieci uczyły się piosenki o tematyce wiosennej, słuchały utworu Antonio Vivaldiego „Wiosna” z cyklu „Cztery pory roku”. Analizowały przysłowia wiosenne. Oglądały filmiki edukacyjne o wiośnie. Tańczyły tańce grupowe „ Macarena” i „Czekolada”, a przede wszystkim malowały wiosnę farbami plakatowymi siedząc na podłodze.
Następnie po powrocie do sal lekcyjnych wypowiadały się na temat swoich prac, wybierały najciekawsze, które można zobaczyć na korytarzu szkolnym. Serdecznie dziękuję dzieciom z klasy 1a, 2a i 3a za udział w spotkaniu i piękne wiosenne stroje.
Piękną Marzannę wykonał Emil Sz. z klasy 2a. Od lat nie wrzucamy Marzanny do rzeki ze względów ekologicznych, po prostu nie zaśmiecamy rzeki. Dziękuję również wychowawcom: Pani Małgorzacie Szewczyk i Pani Elżbiecie Szot za przygotowanie dzieci.
Dla dzieci to był wyjątkowy dzień, bo mogły przyjść bez plecaków , podręczników, zeszytów i przyborów, a i tak się uczyły.
Organizator: Małgorzata Mroczka
Od kilku dni do naszej klasy uczęszczają trzy dziewczynki z Ukrainy: Maria, Sofia i Ulana. Od początku zostały bardzo ciepło i serdecznie przyjęte przez uczniów klasy pierwszej oraz przez całą społeczność szkoły. Dziewczynki są miłe, grzeczne i uśmiechnięte. Chętnie się uczą oraz bawią z polskimi rówieśnikami. Szybko pokonują barierę językową, a podczas zabawy wszyscy rozumieją się bez słów. Na każdej przerwie odwiedzają nas uczniowie klasy trzeciej, którzy częstują dziewczynki różnymi smakołykami, nawiązują z nimi kontakty i zazdroszczą, że do ich klasy nie dołączyły ukraińskie dzieci.
Obserwując zachowanie uczniów można stwierdzić, że przyjaźnie między nimi nawiązują się w sposób naturalny i spontaniczny. Uśmiech na twarzy dziewczynek jest dla nas bezcenny i motywuje nas do tego, aby dawać im jeszcze więcej ciepła i dobra. Chwile, które spędzają z nami w szkole są dla nich chwilami zapomnienia od okrutnej rzeczywistości, z którą musiały się zmierzyć. Staramy się więc zapewnić im jak najlepsze warunki, tak aby chętnie przychodziły do szkoły i przeżywały z nami każdy kolejny dzień.
W naszej szkole nie ma cudzoziemców, są tylko dzieci. 
Dumni jesteśmy z naszych uczniów, bo w tym tygodniu zdali bardzo ważny egzamin: przyjęli nowych uczniów z otwartymi sercami. 
Na podstawie § 10r ust. 1 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz. U. poz. 493, z późn. zm.) informuję, że w szkole planuje się realizację 72 godzin dodatkowych zajęć specjalistycznych, o których mowa w § 10o ust. 1 wymienionego rozporządzenia, w okresie od dnia 1 marca 2022 r. do dnia 20 grudnia 2022 r.
Od 1 marca br. w szkole będą realizowane zajęcia specjalistyczne
z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w dodatkowym wymiarze godzin.
Wsparcie obejmie organizację:
- zajęć korekcyjno-kompensacyjnych
- rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne.
Zajęcia będą prowadzone przez nauczycieli: logopedów i terapeutów pedagogicznych.
Zajęcia prowadzone będą w formie zajęć pozalekcyjnych (1 godzina lekcyjna = 45 minut)
Udział ucznia w zajęciach wymaga złożenia przez Rodziców pisemnej deklaracji o uczestnictwie.
Wypełnioną deklarację należy złożyć u Wychowawcy
Drodzy rodzice, uczniowie i nauczyciele,
jako społeczność naszej szkoły zawsze odpowiadaliśmy na potrzeby innych i braliśmy udział w wielu akcjach niosących pomoc i wsparcie potrzebującym. Dlatego chcielibyśmy zachęcić Was do udziału w pomoc dla Ukrainy. Prosimy o wsparcie, które można przekazać do szkoły, a my dalej będziemy dystrybuować dary do Oddziału Rejonowego Polskiego Czerwonego Krzyża w Jasle, który koordynuje zbiórkę.
Niżej wymienione produkty można codziennie dostarczać do szkoły od poniedziałku do piątku w godz.7:00 – 19:00 .
Lista produktów, które zbieramy:
ŻYWNOŚĆ DŁUGOTERMINOWA: konserwy, olej, cukier, makarony, mąka, kasza, ryż, herbata, kawa, słodycze, mleko UHT, warzywa/owoce w puszkach (np. fasola, groszek, kukurydza, ananas, brzoskwinia), przeciery pomidorowe w kartonach, suszone owoce, orzechy.
KOSMETYKI I CHEMIA: żele pod prysznic, szampony, mydła, szczoteczki i pasty do zębów, kremy ochronne, podpaski, pampersy dla dzieci, płyny do prania, płyny do mycia naczyń.
ŚRODKI OPATRUNKOWE: zwłaszcza na zranienia i oparzenia: koce termiczne, gazy jałowe, kompresy jałowe, opaski dziane, bandaże elastyczne, ampułki soli fizjologicznej, środki odkażające, rękawiczki jednorazowe, chusty opatrunkowe sterylne, opaski uciskowe, nożyczki do opatrunków.
Zbieramy także NOWE koce, śpiwory, karimaty,
UWAGA!!! W szkole nie zbieramy odzieży!!!
Można dary przynosić również bezpośrednio do Oddziału Rejonowego Polskiego Czerwonego Krzyża w Jaśle, który uruchomił, przy ul. Wincentego Pola 41, punkt przyjęć darów rzeczowych. Punkt czynny jest od poniedziałku do piątku w godz. od 7 do 15.
PCK zbiera:
Dodatkowe informacje w PCK: tel.134464723 660306918, e-mail: or.jaslo@pck.org.pl
Można również wpłacać pieniądze na konto: 16 1160 2202 0000 0002 7718 3060 z dopiskiem ,,Ukraina”.
1 marca rozpoczynamy rekrutację do klas pierwszych miejskich szkół podstawowych. Trwać będzie ona do 25 marca, przy czym zapisy odbywają się wyłącznie w formie elektronicznej.
Na terenie Jasła znajduje się dziewięć miejskich szkół podstawowych. Są to:
Rodzice chcący zapisać swoje dziecko do wybranej szkoły muszą:
Uwaga: Dokumenty przesłane mogą być również prze ePUPAP.
Ważne informacje:
W pierwszej kolejności do dodanej szkoły przyjmowane są dzieci zamieszkałe w jej obwodzie. Szkoły i ich obwody (nazwy ulic przynależnych do danego obwodu) znajdują się pod adresem: https://um_jaslo.bip.gov.pl/uchwaly-rmj-viii-kadencji/uchwala-nr-xii-101-2019-z-dnia-24-czerwca-2019-r.htmlJeżeli rodzic nie zapisuje dziecka do szkoły obwodowej, wówczas wybiera trzy inne placówki (o przyjęciu decyduje wówczas liczba punktów uzyskana w rekrutacji). W przypadku wolnych miejsc planowana jest rekrutacja uzupełniająca.
Kryteria dotyczące rekrutacji (jednolite dla całego Miasta Jasła):
Uwaga: Jeżeli rodzice mają jakiekolwiek wątpliwości i pytania dotyczące elektronicznej rekrutacji, prosimy o kontakt z wybraną placówką, bądź też z Wydziałem Oświaty Urzędu Miasta w Jaśle – tel. 13 44 86 335.
" Czas ferii zimowych to fajna zabawa.
Kto bezpiecznie się bawi,
w kłopoty nie wpada!"
Drodzy Uczniowie! Ferie rozpoczynają się 14 lutego i potrwają do 27 lutego. Życzymy Wam wspaniałego i przede wszystkim bezpiecznego wypoczynku zimowego. Pamiętajcie, że ferie to czas aby odpocząć od szkoły i obowiązków z nią związanych. Powinny być czasem wyjątkowym, w głównej mierze ukierunkowanym na odpoczynek i przyjemności, ale ograniczonym normami i granicami, które towarzyszą Wam każdego dnia, takimi, jak m.in. obowiązki domowe:).
Odpoczywajcie, cieszcie się kontaktami z bliskimi, jednak zawsze dbajcie o bezpieczeństwo swoje oraz osób towarzyszących i nie podejmujcie działań zagrażających życiu lub zdrowiu. Mamy nadzieję, że zasady, o których wam przypominamy będą doskonałym kierunkowskazem gwarantującym bezpieczne spędzenie ferii zimowych.
Życzymy wspaniałego i bezpiecznego wypoczynku!
Jak co roku w okresie karnawału odbył się w naszej szkole bal. 10 lutego dzieci z klasy 2a przebrane w kolorowe, różnorodne stroje wcieliły się w bohaterów ze znanych bajek, filmów i bawiły się w rytm muzyki. Wszyscy bawili się wyśmienicie. W przerwach zabawę umilał słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców. Dziękujemy!! Kolejny bal karnawałowy już za rok.
Karnawał to czas zabaw, balów i radości. Dzieci z niecierpliwością na dzień, w którym będą mogły uczestniczyć w pierwszej klasowej zabawie karnawałowej i przeżyć taki beztroski i radosny dzień.
Zabawa rozpoczęła się pokazem mody karnawałowej-chętni uczniowie przy dźwiękach muzyki prezentowali swoje stroje a fotoreporterzy przyznawali punkty w dziedzinie mody dziewczęcej i chłopięcej. Następnie wszyscy ruszyli w tany: wężyki, kółeczka, mostki, Makarena, break dance, zabawy ilustracyjne, a przy tym dużo uśmiechu na twarzach dzieci. Na wyróżnienie zasługują Ania i Gabryś, którzy zaprezentowali ciekawe układy taneczne i na zakończenie zatańczyli w duecie.
Zapraszamy do naszej uaktualnionej galerii stołówkowych pyszności..
W naszej przedszkolno-szkolnej stołówce kuchnia serwuje dania, które są smaczne, wyglądają pysznie a przede wszystkim są zdrowe. To dania tylko z ostatnich kilku dni... Pieczemy w piecu konwekcyjnym, gdyby ktoś miał miał wątpliwości że to smażone 😊 A zapachy... Mniam....
NABÓR DZIECI DO PRZEDSZKOLA NA ROK SZKOLNY 2022/2023 NA WOLNE MIEJSCA
Zapisy odbędą się w terminie od 09. 02.2022 do 24.02.2022r.
Szczególy w zakładce: Rekrutacja 2022/23
Biedroneczki już od pierwszych oznak zimy w przyrodzie pomagają naszym skrzydlatym przyjaciołom. Czynnie włączają się w akcję pomagania ptakom przetrwać zimę. Głównym jej celem jest kształtowanie opiekuńczej postawy dzieci wobec ptaków zimujących w Polsce oraz wdrażanie do systematycznego dokarmiania ich w okresie zimy. Przez cały czas trwania naszej akcji Biedronki dowiadują się, co lubią jeść ptaki, czym nie wolno je dokarmiać, poznają gatunki ptaków, ciekawostki na ich temat itp.
“Jest taki jeden, no może dwa dni w roku…To Święto Babci i Święto Dziadka…
Łza wówczas się kręci w oku…o tym ważnym Święcie dobrze pamiętany i dla naszych Dziadków niespodzianki mamy”
W bieżącym roku szkolnym jakże inaczej niż zwykle wyglądała uroczystość z okazji Święta Babci i Dziadka w przedszkolu. Z powodu Cowid-19 przedszkolaki nie mogły zaprosić swoich bliskich do przedszkola, aby ich powitać wierszem i piosenką, ugościć i na żywo złożyć życzenia. W każdej grupie wiekowej przygotowały jednak dla babć i dziadków przedstawienia i występy artystyczne. Ich nagrania zamieszczamy poniżej.
Babciu, Dziadku życzymy Wam zdrowia, szczęścia, pomyślności, stu lat życia i radości !
Dziękujemy uczniom i nauczycielom za piękną świąteczną akcję zbiórki dla zwierząt.
Szczególne podziękowania dla organizatorów akcji.
Byliśmy RAZEM i to było najważniejsze !!!
A gdy zabłysnie gwiazdka
w błękitnej dalekości
będziemy z soba dzielili
opłatek, symbol miłości.
Magiczny czar Świąt Bożego Narodzenia zagościł w naszym przedszkolu już kilka dni przed świętami. Misie przy choince i wśród dźwięków kolęd przygotowywały świąteczne ozdoby i prace. Staraliśmy się dużo rozmawiać o świętach i związanych z nimi tradycjami, by także najmłodsi odkryli, że Boże Narodzenie to wyjątkowy czas, w którym ludzie starają się być dla siebie lepsi.
Wigilia Bożego Narodzenia to jeden z najpiękniejszych dni w roku, na który czekamy i przeżywamy go uroczyście w domach jak i w naszej „przedszkolnej rodzinie”. W naszym przedszkolu dzieci każdego roku poznają tradycje i zwyczaje świąteczne oraz chętnie i aktywnie uczestniczą w przygotowaniach.
W dzień przedszkolnej Wigilii 21.12.2021r. w całym przedszkolu panowała radosna, ożywiona atmosfera. Świąteczne dekoracje, dzieci w galowych strojach wprowadzały nastrój oczekiwania na wyjątkowe, niecodzienne wydarzenia.
Czas oczekiwania na Święta Bożego Narodzenia w naszym przedszkolu zakończyła wspólna Wigilia, która odbyła się 21 grudnia 2021 roku. Dzieci w tym dniu wspólnie kolędowały, dzieliły się opłatkiem i składały sobie wzajemnie najserdeczniejsze życzenia.
Grupa Plastusiów przygotowała Jasełka Bożonarodzeniowe. Przedstawienie było wyjątkowe. Dzieci z dużym zaangażowaniem odgrywały swoje role i przeżywały magię Świąt Bożego Narodzenia.
Powered by aSc EduPage
