Praca twórcza uczniów klas szóstych w ramach nauczania on line:

,,Nowa wersja Desideraty w obliczu koronawirusa..."

            Jednym z ostatnich zadań, jakie uczniowie wykonywali jeszcze w warunkach szkolnych w ramach zajęć rozwijających kreatywność było twórcze pisanie, a mianowicie własna interpretacja tekstu ,,Desidaraty" (poematu na temat dobrego życia napisanego przez Maxa Ederhmanna w 1927 roku). Zadanie to wymagało filozoficznego podejścia do własnej egzystencji oraz wybrania tych maksym życiowych, które według  nastolatków  są najważniejsze.

            Nikt z nas nie przewidział, że w niedługim czasie zmienią się nasze priorytety i że wszyscy będziemy musieli  zmierzyć się z koronawirusem. Uczniowie klas szóstych pracując zdalnie - już w warunkach domowych - otrzymali propozycję zadania, aby edytować przesłany im dokument i zapisać w nim, co czują i co chcieliby przekazać innym. W ten sposób powstał swoisty PORADNIK, pisany ,,na gorąco", zawierający wiele cennych wskazówek odnoszących się do obecnej rzeczywistości. Uczniowie, widząc teksty pisane przez swoich kolegów i koleżanki, dopisywali swój fragment i w ten sposób wspólnie tworzyli zadanie. Było to także okazją do łączności z zespołem klasowym, czego na pewno bardzo im brakuje.

            Na podstawie zapisanych tekstów możemy stwierdzić, że nasi uczniowie wykazali się dojrzałością i bardzo odpowiedzialnym podejściem do zaistniałej sytuacji.
Do pobrania: 
Desiderata_w_obliczu_koronawirusa.docx

Małgorzata Szewczyk