Dobiegła końca trwając od lutego do czerwca 2010 r II edycja projektu „Pierwsze uczniowskie doświadczenia drogą do wiedzy”, realizowanego w naszej szkole w ramach zajęć pozalekcyjnych pod kierunkiem Pani Haliny Nowak.
Koncepcja projektu współfinansowanego prze Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, oparta była na założeniu, że każde dziecko jest zdolne, a zadaniem dorosłego, wcielającego się w rolę przewodnika i partnera dziecka w zabawie, było te zdolności dostrzegać, rozwijać krok po kroku i wspierać, bowiem na etapie nauczania początkowego, każdy uczeń potrzebuje wsparcia dla efektywnej realizacji własnego potencjału.
W projekcie uczestniczyło 26 uczniów z klasy Ia, którzy z fascynacją, dwa razy w tygodniu podejmowali na miarę własnych możliwości rozwojowych, zainteresowań i indywidualnych potrzeb, różnorodne zadania w Trzech Dziecięcych Ośrodkach Zainteresowań.
Uczniowie korzystali z zestawu pomocy inspirujących ich do poszukiwania własnych rozwiązań praktycznych i pozwalającym im lepiej poznać i zrozumieć otaczającą rzeczywistość. Bogato wyposażona baza wyzwalała nowe zainteresowania uczniów, ich twórczą aktywność i wielobodźcowo stymulowała ich rozwój.
90 minutowe spotkania przebiegały zgodnie z wcześniej opracowanym z uczniami planem zajęć zatytułowanym „Razem w koło jest wesoło”, uwzględniającym ich inicjatywy i propozycje. Przygotowując autorską koncepcje zajęć, dołożyłam wielu osobistych starań, aby oprzeć ją nie tylko na teorii inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, ale wzbogacić ją o własne nowatorskie pomysły. Starałam się dobierać najwłaściwsze sposoby oddziaływań do konkretnych uczniów. Bardzo pomocna okazała się w tym przypadku znajomość indywidualnego profilu inteligencji każdego ucznia, bo dzięki temu dostrzegałam zachodzące zmiany w jego inteligencjach i tak mogłam organizować środowisko wokół niego, aby mógł wykorzystywać swoje mocne strony na rzecz wspierania tych słabszych.
Zajęcia cieszyły się licznym i chętnym udziałem dzieci. Uczniowie uczestnicząc w Projekcie, poprzez praktyczne działania nabyli interesujących doświadczeń, rozwinęli kompetencje językowe, matematyczno-przyrodnicze, artystyczne, ruchowe oraz społeczne. Osiągali sukcesy w rożnych wybranych przez siebie dziedzinach aktywności, nabrali większej pewności siebie, skupiali się na wykonywaniu zadań, rozwijali wyobraźnię. Chętnie ze sobą przebywali i odczuwali radość z nabywania nowych umiejętności i wiedzy.
Akcentem podsumowującym uczestnictwo uczniów w zajęciach był pokaz efektów i osiągnięć dzieci zaprezentowany na forum publicznym w obecności dyrekcji szkoły i zaproszonych rodziców. Uczniowie na tę okoliczność przygotowali odświętny wystrój sali i zaprezentowali wyniki swojej pracy w formie montażu słowno-demonstracyjnego oraz nabytych osiągnięć w dziedzinie taneczno ruchowej, aktorskiej oraz instrumentalno-wokalnej. Pokazy uczniowskie zakończone zostały upominkowymi niespodziankami. Mamy otrzymały od dzieci laurki i płyty CD, upamiętniające ich udział w Projekcie, a uczniowie dostali na pamiątkę maskotki - myszki.
Halina Nowak