Klasa 2a

Jesień to wyjątkowa pora roku, kiedy las zmienia się w prawdziwy, kolorowy skarbiec przyrody, dlatego uczniowie klasy drugiej wybrali się na jesienną wycieczkę do pobliskiego lasu.
20 października, korzystając ze słonecznej pogody, cała klasa wyruszyła na poszukiwanie jesiennych skarbów lasu.
Celem wyjścia była obserwacja zmian zachodzących w przyrodzie w okresie jesieni oraz poznanie piętrowej budowy lasu. Podczas spaceru uczniowie poznawali pagórkowate ukształtowanie terenu, rozpoznawali także gatunki drzew liściastych oraz iglastych. Po dotarciu do lasu omawiali piętrową budowę lasu - warstwę ściółki, runa, podszytu i koron drzew. Wykonywali także pomiary obwodu pnia wybranych drzew przy pomocy metra. Rekordzista miał ponad 5 m szerokości w obwodzie, więc w pomiarze brało udział kilkoro dzieci. Przydatna okazała się lupa, którą wziął ze sobą Oskar. Dzięki niej dzieci obserwowały szczegóły liści, kory oraz drobne organizmy żyjące w ściółce.
Bardzo zainteresował ich okaz muchomora. Dowiedziały się także, co to znaczy Pomnik Przyrody i mogły zobaczyć taką tabliczkę na dębie. Poznały także miejsce związane z regionalną legendą ,,Dęby Świętej Trójcy". Był też czas na swobodną zabawę w naturalnym środowisku, co sprawiło dzieciom ogromną radość.
To była bardzo udana wycieczka! Uczniowie nauczyli się rozpoznawać elementy jesiennego krajobrazu, poszerzyli swoją wiedzę o lesie i świetnie bawili się na świeżym powietrzu. Odkryli, jak wiele ciekawych okazów przyrodniczych można znaleźć w jesiennym lesie. Każde dziecko przyniosło ze sobą wspaniałe skarby lasu - kasztany, żołędzie, szyszki i piękne kolorowe liście.

Galeria: 

wychowawczyni Małgorzata Szewczyk

                Zajęcia przeprowadziła pani Magdalena - mama uczennicy klasy trzeciej, która na początku zapoznała dzieci z rękodziełem naszego regionu, m.in. z różnymi wzorami haftów. Uczniowie mieli również do wykonania zadania na spostrzegawczość i przekonali się, że w grupie można szybciej osiągnąć sukces. Następnie odbyła się cześć praktyczna, czyli zajęcia artystyczne - dzieci za pomocą mazaków do szkła samodzielnie ozdabiały różne wzory haftów.  Każde dziecko było dumne ze swojej pracy, które po wykonaniu zostały uwiecznione na pamiątkowych zdjęciach. Następnie zabrali je ze sobą do domu. Warsztaty artystyczne bardzo zainteresowały dzieci. Były skupione, starały się wykorzystać jak najwięcej kolorów i uzyskać ciekawą gamę barwną. Każde mogło  poczuć się jak ,,mały artysta".
                Warsztaty były okazją do promocji sztuki ludowej oraz prezentowania efektów wspólnej pracy przez uczniów klasy drugiej. Wpłynęły nie tylko na rozwój artystyczny dzieci,  na poczucie wrażliwości estetycznej, ale także na budowanie świadomości kulturowej, oraz poczucia więzi z lokalną społecznością i tradycją regionu.
                Bardzo dziękujemy pracownikom Fundacji NABU oraz Miejskiej Biblioteki Publicznej  w Jaśle za możliwość udziału w tych twórczych warsztatach!

                Świętowanie Dnia Chłopaka jak i Dnia Dziewczynek niesie ze sobą wiele walorów wychowawczych. Takie klasowe święta mogą wydawać się drobnymi wydarzeniami, ale są ważnym elementem wychowania społecznego i emocjonalnego. Uczą dzieci wzajemnego szacunku i życzliwości, okazywania sympatii, rozwijają także wrażliwość i empatię. Budują poczucie wspólnoty i przynależności do grupy. Dzieci uczą się, jak sprawiać sobie radość, jak  kulturalnie składać życzenia.  Uświadamiają sobie, że nawet drobne gesty mogą wywołać uśmiech na twarzy kolegi czy koleżanki i sprawić im wiele radości. Radosne świętowanie sprzyja dobrym relacjom i sprawia, że szkoła kojarzy dzieciom się nie tylko jako miejsce nauki, ale także ze wspólną zabawą.

Dnia 23 września uczniowie klas I-III wzięli udział w wycieczce do  Krosna, podczas której obejrzeli w kinie projekcję filmu animowanego pt,, Niesamowite przygody skarpetek" . Film ten jest jednocześnie ekranizacją lektury obowiązującej na tym etapie edukacyjnym, dlatego stanowił doskonałe uzupełnienie zajęć szkolnych.
Uczniowie z dużym zainteresowaniem śledzili losy bohaterów, a projekcja wywołała wiele pozytywnych emocji i radości. Wycieczka miała również charakter wychowawczy - uczniowie uczyli się właściwego zachowania w miejscach publicznych, takich jak kino oraz podczas jazdy autokarem. Przestrzegali zasad kulturalnego zachowania , co przyczyniło się do miłej atmosfery podczas wyjazdu.
Celem wycieczki było nie tylko poznanie treści lektury w nowej formie, ale także rozwijanie kompetencji społecznych oraz integracja zespołów klasowych. Uczniowie wrócili do szkoły zadowoleni i pełni wrażeń.