Celem projektu było zainteresowanie uczniów tematem oszczędzania oraz próba odpowiedzi na pytanie- co można oszczędzać?, jak również wzbogacenie słownictwa ucznia o pojęcia: budżet, rachunek, planowanie wydatków, gospodarowanie swoim kieszonkowym, a jednocześnie zadaniem uczniów było edukowanie członków swojej rodziny w zakresie oszczędzania. Uczniowie wypowiadali się na temat: co jest potrzebą konieczną w domu, a co tylko  zachcianką?. 

  Tosia G. do klasy przyniosła swojego królika, którego hoduje od roku. Przedstawiła swoim kolegom i koleżankom zasady opieki nad zwierzętami, a jednocześnie wskazała, jak można gospodarować swoim kieszonkowym, żeby spełniać swoje marzenia dotyczące wymarzonego zwierzątka i na wszystko wystarczyło pieniędzy. Mówiła o tym, jak planuje swoje wydatki związane z królikiem, czyli  jak korzysta ze swego kieszonkowego. 

Wskazała, jak stara się zaoszczędzić bo razem z dziadziem Janem suszy trawę na sianko. Do karmienia królika wykorzystuje wyhodowaną marchew w swoim ogrodzie. Uczniom bardzo podobała się taka lekcja. 

Wiele dzieci marzy o swoich zwierzątkach, dlatego wspólnie podjęliśmy decyzję o założeniu w klasie akwarium. Pierwszym krokiem był zakup welonki, a potem poszło jak z płatka. Znaleźli się dobrzy ludzie, którzy podarowali nam akwarium, pompkę, grzałkę, rośliny, glonojady. I mamy w sali akwarium, które działa i wzbudza zainteresowanie podczas przerwy uczniów nie tylko z naszej klasy.

Pomysły uczniów na oszczędzanie w warunkach domowych- praca w grupach. 

- Kąpiemy się tylko pod prysznicem.

- Oszczędzamy prąd, Wyłączamy światło, gdy wychodzimy z pokoju.

- Pilnujemy, żeby nie zostawiać w gniazdku samej ładowarki.

- Nie korzystamy długo z komputera. 

- Jeździmy rowerem ( rodzice), a nie ciągle samochodem.

- Przed snem wyłączamy wszystko z prądu( oprócz lodówki).

- Segregujemy śmieci. 

- Zęby myjemy wodą z kubeczka.

- Sadzimy na działce swoje warzywa.

- Zbieramy deszczówkę do podlewania kwiatów w domu i w ogrodzie.

- Używamy żarówek energooszczędnych.

- Myjemy naczynia w zamkniętej komorze zlewozmywaka lub w zmywarce.

- Nie kupujemy i nie jemy codziennie słodyczy.

- Kupujemy tylko potrzebne rzeczy.

 

                                             Wychowawca: Małgorzata Mroczka

Galeria: