W programie klasy siódmej na lekcjach plastyki uwzględniono przemiany w sztuce, jakie zachodziły w kolejnych epokach. Uczniowie pracowali w parach przygotowując projekty, których celem było przedstawienie tych zmian na tle epok:  prehistorycznej, starożytnej, średniowiecznej, nowożytnej, nowoczesnej oraz współczesnej. Po omówieniu tej tematyki przystąpiono do kolejnych tematów związanych z historią sztuki i skupiono się na sztuce nowoczesnej (II poł XIX wieku.- 1939 r.) oraz czteroma jej kierunkami:  fowizmem, ekspresjonizmem, kubizmem, oraz futuryzmem. 

Uczniowie wykonali prace malarskie lub rysunkowe inspirowane obrazami artystów z tego okresu i są one aktualnie prezentowane na korytarzu szkolnym, wzbudzając zainteresowanie młodszych uczniów. Prace plastyczne są bardzo różnorodne i trafnie oddają przekaz artystyczny sztuki nowoczesnej. 

nauczyciel plastyki 

Małgorzata Szewczyk